Η εξέλιξη του λόγου και της ομιλίας του παιδιού σας!

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΗΛΙΚΙΑ

ΟΜΙΛΙΑ

·        Ακούει και κατανοεί τις καθημερινές συζητήσεις που κάνετε στο σπίτι;

·        Ακούει και σας απαντά αμέσως μόλις του φωνάζετε;

·        Σας ακούει όταν του μιλάτε ψιθυριστά;

·        Όλοι στην οικογένεια (παππούς, γιαγιά, νταντά) πιστεύουν ότι ακούει καλά;

4 – 5 χρονών

·        Προφέρει όλα τα σύμφωνα και τα συμπλέγματα συμφώνων καθαρά (ξ, ψ, στ, τς, κ.λ.π.);

·        Μιλάει με ευχέρεια &ευκρίνεια;

·        Είναι η απήχηση της φωνής του καθαρή όπως των άλλων παιδιών;

·        Κατανοεί εύκολα κάποια συνομιλία;

·        Αναγνωρίζει 3-4 χρώματα;

·        Σας ακούει όταν το φωνάζετε από το διπλανό δωμάτιο;

·        Παρακολουθεί την τηλεόραση ή το ραδιόφωνο στην ίδια ένταση με τα άλλα άτομα της οικογένειας;

________________________________

·        Κατανοεί τη διαφορετική έννοια απλών ρημάτων και προτάσεων όπως: «το παιδί κυνηγά το σκύλο-ο σκύλος κυνηγά το παιδί»;

·        Σας δείχνει σωστά τις εικόνες σε ένα βιβλίο όταν τις ονομάσετε;

·        Ξεχωρίζει σωστά ήχους που προέρχονται από διαφορετικά ζώα ή αντικείμενα, π.χ. γαύγισμα σκύλου, κουδούνι τηλεφώνου, πόρτας, κ.λ.π.;

2 ½ – 4 χρονών

·        Μετράει μέχρι το 10;

·        Προφέρει σωστά σχεδόν όλα τα σύμφωνα εκτός από το «ρ, σ, λ»;

·        Μιλάει χωρίς σοβαρά γραμματικά ή συντακτικά λάθη;

__________________________________

·        Λέει το όνομά του, το φύλο & την ηλικία του;

·        Χρησιμοποιεί προθέσεις;

·        Χρησιμοποιεί 200-300 λέξεις;

·        Σχηματίζει προτάσεις 2-3 λέξεων;

·        Λέει λέξεις στον πληθυντικό;

·        Κάνει ερωτήσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις «γιατί» και «τι»;

·        Σταμάτησε να επαναλαμβάνει τις λέξεις που ακούει;

·        Του αρέσει να λέει αντικείμενα με το όνομά τους;

·        Υπακούει σε πιο σύνθετες εντολές όπως: «πάρε τη μπάλα και βάλε τη στο τραπέζι»

1 ½ – 2 χρονών

·        Λέει με νόημα τουλάχιστον 15 λέξεις στην ηλικία των 2 χρονών (όχι υποχρεωτικά καθαρά);

·        Επαναλαμβάνει καμμιά φορά απλές εντολές;

·        Αρχίζει να ρωτάει χρησιμοποιώντας 1-2 λέξεις π.χ. «που μαμά;», «που του-του;»

·        Ενώνει δυο λέξεις για να σχηματίσει μικρές προτάσεις όπως «μαμά-ατα», «μπαμπά-νάνι», «του-του-πάει»;

·        Αρχίζει να κατανοεί απλές εντολές όπως: «έλα εδώ», «θέλεις κι άλλο»;

_________________________________

·        Σηκώνει το κεφάλι του για να εντοπίσει ήχους που προέρχονται από ψηλά:

·        Σας προσέχει, όταν κουβεντιάζετε με άλλους;

·        Σταματά το παιχνίδι του όταν δίπλα του ακούσει άλλους να συζητούν;

9 – 12 μηνών

·        Λέει 2-3 λέξεις (όχι υποχρεωτικά καθαρά);

__________________________________

·        Του αρέσει να μιμείται τους ήχους που ακούει;

·        Οι ήχοι που προφέρει μοιάζουν περισσότερο με ομιλία;

·        Χρησιμοποιεί ήχους για να τραβήξει την προσοχή σας;

·        Καταλαβαίνει το «ναι» και το «όχι»;

·        Ψάχνει να βρει από πού προέρχονται νέοι θόρυβοι;

·        Γυρίζει το κεφάλι του για να εντοπίσει από πού προέρχονται γνωστοί καθημερινοί θόρυβοι του σπιτιού π.χ. θόρυβος πλυντηρίου, μίξερ κ.λ.π.

6 μηνών

·        Παράγει ήχους με μουσική απήχηση που μοιάζουν με λέξεις, χωρίς βέβαια να είναι λέξεις;

·        Προσπαθεί να πει διαφορετικούς ήχους;

·        Προσπαθεί να γυρίζει το κεφάλι του προς το μέρος σας όταν του μιλάτε;

·        Χαμογελάει όταν του μιλάτε;

·        Σταματά το παιχνίδι του όταν ακούει κάποια συζήτηση;

·        Αναγνωρίζει τη φωνή της μητέρας του;

3 μηνών

·        Διαφέρει το κλάμα του ανάλογα με τις ανάγκες του π.χ. όταν πεινάει, είναι κουρασμένο ή θέλει αγκαλιά;

·        Επαναλαμβάνει συλλαβές (μα-μα-μα, μπα-μπα-μπα, «μπαμπαλίζει»);

·        Αρχίζει να επαναλαμβάνει ήχους που ακούει;

·        Σας παρακολουθεί όταν του μιλάτε;

·        Ξαφνιάζεται, τρομάζει με δυνατό θόρυβο;

·        Ξυπνάει με τους δυνατούς θορύβους;

ΓΕΝΝΗΣΗ

·        Κάνει «α-α-α», «γ-γ-γ» ή και «γκου»;